“TARIK GARIS MENJADI HAL BARU!”


Kelas    : LD64
Dosen  : DRS. Rusliansyah Anwar, M.ENG,
Waktu : Senin, 30 Oktober 2015
Jam     : 07.30-09.30
Jumlah Anak Didik : 14
PIC TK RISANTI I : Sri Hartati, S.Pd.I (Ibu Tati)
Lokasi :  Jl. Komp. DPR Kemanggisan

Anggota yang Hadir :

1.      Jasmein Laras - 1901518222
2.      Meidyani Rachmasari - 1901512995

Anggota yang tidak hadir :
1.  Jonathan – 1901466944
2.  Bonita Oktaviani - 1901469076
3.  Metta Carini - 1901470582
4.  Mishela - 1901469063
5.  Eranio - 1901467934
6. Josephyn M.S – 1901469196


seluruh siswa-siswi TK Risanti 1



salah satu kelompok kami (jasmein) memberikan pengarahan



siswa/i mencoba menarik garis



siswa/i menarik garis sesuai alphabet dalam bahasa inggris



untuk menambahkan kreasi, diberi warna serta gambar tambahan.



anak diarahkan untuk bermain warna sehingga gambar memiliki banyak warna


kami memberikan pengertian lebih kepada anak-anak mengenai permainan tarik garis



siswa/i bermain dan menyanyi mengenai hewan dalam bahasa inggris secara bersama-sama


hari makan bersama


mereka diajarkan untuk mengingat teman-teman mereka pentingnya 
menghabiskan makanan


tak jarang anak yang tak menyukai sayuran sehingga memilah-milih makanan


Senin, 30 november 2015 tepat hari terakhir kelompok kami melakukan kegiatan belajar-mengajar. Pada kali ini kami berkesempatan mengajar pada kelas B2. Prosesi kami mulai seperti biasa dengan berbaris didepan kelas dan masuk sesuai urutan. Tak lupa kami juga memulai kelas dengan membaca do’a dan saling bertegur sapa kepada para murid-murid TK Risanti 1 ini.

Kali ini kami mengambil tema “tarik garis menjadi hal baru!” yaitu kami mengajarkan anak-anak untuk bisa mengurutkan alphabet ataupun angka yang dimodifikasikan dalam gambar hilang sehingga setelah ditarik garis menjadi sesuatu. Hal ini dapat membantu anak dalam mengembangkan bakat motoriknya dalam hal berkarya dan berimajinasi. Tak banyak dari mereka yang terlihat kesulitan dalam menyusun  huruf dengan benar.

Tidak hanya membuat suatu sketsa menjadi gambar, kami pun mengarahkan anak-anak untuk bermain dengan imajinasinya seperti menambahkan ikan kecil disekitar gambar ikan paus atau menambahkan pohon dan tanaman lainnya disekitar rumah anjing. Kami juga mengajak anak-anak membanyangkan sebuah imajinasi seperti bagaimana dan apa yang akan dilakukan jika mereka dapat memiliki sebuah ikan paus sebagai peliharaan. Dengan begitu anak-anak akan memiliki sebuah presepsi mengenai kemungkinan baru yangmenurut mereka tidak wajar.

Pada hari terakhir kami mengajar, TK Risanti juga bertepatan melakukan kegiatan makan bersama sehingga jam mengajar kami dikurangi. Dalam kegiatan makan bersama ini, makanan, minuman serta cemilan penyeimbang makanan disiapkan langsung oleh para guru-guru berserta wali murid yang membantu memasak. Kami tentunya sangat senang bisa ikut merayakan sebuah acara khusus bagi warga TK Risanti 1 dihari terakhir kami mengajar.

Di akhir kelas, kami berbincang mengenai kesan dan pesan kepada para murid-murid. Antusias mereka baik dan emosi yang mereka keluarkan ketika kami berpisah menyadarkan kami bahwa kami memiliki sebuah makna setelah 6 sesi berkesempatan mengajar disana. Tidak dengan murid-murid saja, kami juga pamit setelah mengajar kepada para pengajar dan tentunya kepada kepala sekolah ibu Sri Hartati, S.Pd.I (Ibu Tati)

Dan inilah tabel perbandingan pemahaman terhadap materi serta sikap anak-anak di awal dan akhir kegiatan :

NO
Kategori Penilaian
Sangat Baik
Baik
Cukup
1.
Tertib



X



2.
Mendengarkan serta menyerap materi dengan cepat


X


3.
Partisipasi Kelas
X







-         Siswa/i kelas B2 memiliki semangat belajar juga rasa keingintahuan yang tinggi.



 berikut adalah form mengenai penilaian kualitas pengajaran:


PERTEMUAN TK RISANTI KE XI

"Hari Terakhir Di TK Risanti"

Kelas    : LD64

Dosen  : DRS. Rusliansyah Anwar, M.ENG,

Waktu : Senin, 9 November 2015

Jam     : 07.30-10.30

Jumlah Anak Didik : 14

PIC TK RISANTI I : Sri Hartati, S.Pd.I (Ibu Tati)
Lokasi :  Jl. Komp. DPR Kemanggisan
Anggota yang Hadir :


  Jasmein Laras - 1901518222

  Meidyani Rachmasari - 1901512995


Jonathan – 1901466944 
Bonita Oktaviani - 1901469076 
 Metta Carini - 1901470582

 Mishela - 1901469063 
 Eranio - 1901467934 
 Josephyn M.S – 1901469196










Pertemuan kelima kali ini, pada tanggal 9 November 2015 bersama dengan anak-anak dikelompok B2, adalah pertemuan kami yang terakhir kali, dengan hari terakhir kami, kami mengajak anak-anak bernyanyi dan menari membentuk sebuah lingkaran sambil bermain serta belajar mewarnai. kami juga mengajarkan anak-anak mengenai pengenalan komputer dan warna serata bahasa inggris, pada saat sebelum kami pulang kami sempat berabadikannya dengan cara berfoto bersama guru dan murid-murid TK Risanti kelas B2.

Dan inilah hasil form evaluasi kami sebagai berikut :

 

"Tempel-menempel dengan warna-warni origami"


Kelas    : LD64

Dosen  : DRS. Rusliansyah Anwar, M.ENG,

Waktu : Senin, 2 November 2015

Jam     : 07.30-10.30

Jumlah Anak Didik : 12

PIC TK RISANTI I : Sri Hartati, S.Pd.I (Ibu Tati)
Lokasi :  Jl. Komp. DPR Kemanggisan

Anggota yang Hadir :



1.      Jasmein Laras - 1901518222

2.      Meidyani Rachmasari - 1901512995



Anggota yang tidak hadir :

1.  Jonathan – 1901466944 
2.  Bonita Oktaviani - 1901469076
3.  Metta Carini - 1901470582

4.  Mishela - 1901469063 
5.  Eranio - 1901467934 
6. Josephyn M.S – 1901469196

persiapan masuk kelas
Pada pertemuan hari ketujuh tanggal 2 November 2015, kami mengajarkan materi mewarnai menggunakan potongan-potongan origami dan perhitungan ke anak-anak kelas B2 di TK RISANTI I, pada hari itu ada 12 anak yang hadir dan 3 anak yang tidak hadir.
Dipertemuan kali ini, kami menyediakan soal-soal pertambahan juga pengurangan dan kami menyediiakan pula gambar mobil untuk anak laki-laki dan boneka untuk anak perempuan sebagai bahan untuk mewarnai. 

gambar boneka untuk perempuan

Para anak-anak sangat antusias dalam menjawab pertanyaan dan mereka juga sangat bersemangat dalam menggunting origami dan juga mewarnai gambar boneka dan mobil yang sudah kami sediakan.


kegiatan menggunting origami menjadi potongan-potongan kecil

kegiatan menggunting origami menjadi potongan-potongan kecil (2)

kegiatan menempel potongan-potongan origami

kegiatan menempel potongan-potongan origami (2)

kegiatan menempel potongan-potongan origami (3)

kegiatan menempel potongan-potongan origami (4)
Setelah jam pelajaran selesai, anak-anak B2 istirahat bermain diluar. Mereka sangat senang sekali ketika diperbolehkan bermain. Karena itulah, pada usia mereka, belajar sambil bermain adalah cara yang paling efektif untuk mengenalkan mereka dengan pelajaran. 
Anak-anak bermain diluar kelas saat istirahat

Anak-anak bermain diluar kelas saat istirahat (2)
 Setelah jam istirahat bermain selesai, mereka masuk kelas kembali dan memakan bekal yang mereka bawa dari rumah. Ada anak yang membawa bekalnya lebih dan mereka membaginya kepada teman-temannya dan bahkan kami juga dibagi.
kegiatan makan bekal

Berikut adalah tabel sikap anak-anak di awal dan akhir kegiatan :
No
Kategori Penilaian
Sangat Baik
Baik
Cukup
1.
Tertib
                 X
2.
Mendengarkan serta menyerap materi dengan cepat
                 X
3.
Partisipasi Kelas
                 X
Berikut adalah form evaluasi yang tertera :





"Kelompok B3 Sedang Belajar Pertambahan Dan Pengurangan"

Kelas    : LD64
Dosen  : DRS. Rusliansyah Anwar, M.ENG,
Waktu : Kamis, 5 November 2015
Jam     : 07.30-10.30
Jumlah Anak Didik : 20
PIC TK RISANTI I : Sri Hartati, S.Pd.I (Ibu Tati)
Lokasi :  Jl. Komp. DPR Kemanggisan

Anggota yang Hadir :
1.  Jonathan – 1901466944
2.  Bonita Oktaviani - 1901469076
3.  Metta Carini - 1901470582
4.  Mishela - 1901469063
5.  Eranio - 1901467934
6. Josephyn M.S – 1901469196

Anggota yang tidak hadir :
       1.    Jasmein Laras - 1901518222
       2.  Meidyani Rachmasari - 1901512995

 Kegiatan Manasit Haji sebelum masuk kelas

 Pembagian Kertas Untuk Belajar Berhitung 
(Paling kiri : Josephyn, Mishela, Bonita)

 Kegiatan Mengerjakan Tugas Berhitung

Belajar angka berhitung dari 1-20 dengan bahasa inggris
(paling kiri : Josephyn, Mishela, Bonita)

 Pengenalan pertambahan dan pengurangan 
(Paling kiri : Josephyn, Mishela, Metta)

Berbagi cerita singkat dengan anak-anak
(Josephyn)

  Pertemuan kelima kali ini, pada tanggal 5 November 2015 bersama dengan anak-anak dikelompok B3, banyaknya kegiatan yang dilakukan hampir membuat kami kewalahan tetapi hal itu tidak membuat kami menjadi patah semangat. Kegiatan yang kami bagikan kepada anak-anak di B3 ini adalah bagaimana mengenal dasar dari tanda tambah dan kurang, belajar pertambahan dan pengurangan serta memberikan contoh-contoh yang pasti lewat kegiatan aktivitas sehari-hari.

  Mengenai materi pembahasan yang diajarkan, kami menerapkan metode dengan membagikan kertas soal yang berisi penjumlahan dan pengurangan dalam berbagai bentuk yang tidak seperti angka biasanya. Untuk lebih memahami materi pembelajaran, kami menguji anak-anaknya satu persatu dan memberi contoh yang konkrit. Untuk tidak membuat anak-anak merasa jenuh, kami juga membagikan cerita lewat buku cerita yang ada, bernyanyi bersama dan bermain game bersama.

  Metode Classroom yang masih kami terapkan, dan dalam kurun waktu 1 minggu yang lalu sudah dipersiapkan. Kesulitan yang kami hadapi pada hari itu juga adalah mengendalikan suasana kelas yang masih ribut dan sangat susah diatur.


  Dan inilah tabel perbandingan pemahaman terhadap materi serta sikap anak-anak di awal dan akhir kegiatan :

NO
Kategori Penilaian
Sangat Baik
Baik
Cukup
1.
Tertib
X


2.
Mendengarkan serta menyerap materi dengan cepat

X

3.
Partisipasi Kelas

X



- Lebih meningkatkan kreativitas anak-anak lewat komunikasi khususnya dan metode pembelajaran yang lebih menyenangkan, bisa lewat permainan dan sebagainya.

Dan inilah hasil form evaluasi kami sebagai berikut :



Teach for indonesia

Teach for indonesia

About

Popular Posts